4月26日至27日，太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校面向全省中職學(xué)校舉辦了人工智能與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的業(yè)務(wù)培訓班，來(lái)自全省各中職學(xué)校的80余名師生趕赴學(xué)校致用樓各實(shí)訓室參加培訓班。

學(xué)校為保證培訓質(zhì)量和效果，注重將培訓課程與賽項考試模塊緊密銜接。培訓以“精準對接賽事標準、強化實(shí)戰技能培養”為主題，采用“規程解讀+模塊實(shí)訓+場(chǎng)景實(shí)操”三階遞進(jìn)模式開(kāi)展培訓。主要包括“人工智能技術(shù)與應用”“大數據應用與服務(wù)”及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數據采集與應用”三項培訓模塊。在人工智能領(lǐng)域，師生學(xué)習了機器視覺(jué)系統的使用、“3C產(chǎn)品外觀(guān)缺陷檢測”應用場(chǎng)景運用和圖像預處理、數據標注與模型應用等理論學(xué)習，并現場(chǎng)進(jìn)行案例實(shí)操；在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，師生圍繞設備數據采集—規則引擎開(kāi)發(fā)—云平臺應用，掌握使用AIOT邊緣云對試驗箱內PLC、傳感器、風(fēng)扇、電機等工業(yè)設備的通道建立和設備添加，在云平臺完成產(chǎn)線(xiàn)數據實(shí)時(shí)監控界面開(kāi)發(fā)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)；在大數據應用領(lǐng)域，師生以“平臺搭建—數據處理—數據分析—數據可視化”為脈絡(luò )，在訓練平臺中完成大數據平臺搭建、數據清洗、數據標注、數據統計、數據可視化、業(yè)務(wù)分析等技術(shù)環(huán)節，并針對“用戶(hù)流失預警模型”開(kāi)展超參數調優(yōu)和輸出分析報告。

通過(guò)兩天的緊張培訓，參訓的老師們和同學(xué)們都受益匪淺，提升了人工智能和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用水平和實(shí)操能力。來(lái)自皖北電子信息工程學(xué)校的參培師生表示：“非常感謝學(xué)校提高寶貴的學(xué)習實(shí)踐平臺和機會(huì )，這次培訓就像‘賽前模擬考’，不僅明確了備賽方向，更學(xué)會(huì )了用工程思維解決實(shí)際問(wèn)題”。

據悉，學(xué)校舉辦本次專(zhuān)題培訓，旨在為全省中職院校的師生提供精準的技術(shù)指導，開(kāi)展標準化課程體系構建、實(shí)戰化場(chǎng)景實(shí)操訓練等，同時(shí)為參加世界職業(yè)院校技能大賽爭奪賽安徽省選拔賽進(jìn)行備賽，力爭在全省技能大賽和全國技能大賽中奪冠出彩。（文稿：余業(yè)盛  審核：殷仕安）

來(lái)源：太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校